深植沃土 “五子”育人
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近日，我有幸參加了股份公司2025年度黨務工作者暨基層黨支部書記示范培訓班，期間，聽了股份公司黨委副書記姚煥同志的專題授課，他講解的“裝腦子、壓擔子、給位子、搭梯子、扯袖子”“五子”育人法，思想深刻，內涵豐富，為理解和加大干部尤其是年輕干部培養工作提供了清晰指引和重要遵循。 一、“裝腦子”：筑牢根基，把穩思想之舵 “裝腦子”是年輕干部成長成才的基石。這不僅是知識的填充，更是理想信念的鑄牢、理論水平的提升和思維能力的拓展。 首先，裝牢“政治腦子”。年輕干部處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，必須將政治理論學習放在首位。持續深入學習黨的創新理論，掌握其核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求，深刻理解其時代意義、理論意義和實踐意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。只有理論上清醒，政治上才能堅定。通過系統的學習，引導年輕干部筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，確保其成長發展的正確方向。 其次，裝實“業務腦子”。事業發展需要真才實學。針對年輕干部的知識空白、經驗盲區和能力弱項，開展精準化的政策法規、市場營銷、安全生產、經營管控、財務資金、風險管控、黨建管理等培訓，豐富其專業知識儲備，提升其履職盡責所需的核心能力。鼓勵他們廣泛涉獵各方面知識，優化知識結構，拓展視野格局，成為精通本職的“行家里手”和博學多才的“通才”。 最后，裝活“思維腦子”。注重培養年輕干部的戰略思維、歷史思維、辯證思維、系統思維、創新思維、法治思維和底線思維。引導他們學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察分析問題，善于從紛繁復雜的矛盾中把握規律，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創造性。鼓勵他們解放思想、勇于探索，在實踐鍛煉中提升解決實際問題的能力。 二、“壓擔子”：實踐礪煉，砥礪擔當之肩 “壓擔子”是促使年輕干部快速成長的關鍵環節。溫室里長不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業。只有經歷艱苦環境的磨礪和急難險重任務的考驗，才能強筋壯骨、增長才干。 有計劃地把年輕干部放到改革發展的主戰場、項目建設的第一線、生產經營的最前沿去經受鍛煉。敢于給他們交任務、壓重擔，讓他們參與重點工程、重大項目、關鍵崗位的工作，在處理復雜矛盾和突發情況中經風雨、見世面、壯筋骨。這種“壓擔子”不是盲目的，而是科學的、循序漸進的。根據年輕干部的實際情況和能力特點，安排適合其成長的挑戰性任務，既要“跳起來摘桃子”，激發其潛能，又要避免拔苗助長，造成挫敗感。 在“壓擔子”的過程中，允許試錯、寬容失敗。創新和探索難免會遇到挫折，要建立容錯糾錯機制，為敢于擔當、踏實做事的年輕干部撐腰鼓勁，保護他們的工作熱情和積極性。引導他們從成功中汲取經驗，從失敗中總結教訓，真正做到“在打仗中學習打仗”，不斷提升駕馭復雜局面、解決實際問題的硬本領。 三、“給位子”：適時使用，激發內生動力 “給位子”是對年輕干部培養成果的檢驗，也是對其進一步成長的激勵。適時將經過扎實培養、表現優秀、能力突出的年輕干部放到更重要的崗位上，是人才培養規律的必然要求，也是事業發展的現實需要。 堅持“使用就是最好的培養”理念。破除論資排輩、平衡照顧等觀念，樹立注重實績、競爭擇優的鮮明導向。對于看準了的、有發展潛力的優秀年輕干部，敢于打破常規，及時給他們提供施展才華的舞臺。這不僅能極大激發年輕干部干事創業的內生動力，也能形成良好的示范效應，激勵更多年輕干部奮發有為。 “給位子”需講究時機和匹配度。既要避免過早使用、拔苗助長，導致干部難以勝任，挫傷積極性；也要防止備而不用、用而不當，造成人才資源浪費。做到人崗相適，把合適的干部放到適合的崗位上，確保其能最大限度地發揮聰明才智。同時，實行動態管理，對在崗位上表現不佳的，及時調整，形成能上能下的良性循環。 四、“搭梯子”：暢通渠道，鋪就成長之路 “搭梯子”是為年輕干部成長進步創造必要條件，搭建多元化、立體化的成長階梯。這需要組織上系統謀劃、精準施策。 搭建“學習提升之梯”。建立健全常態化培訓機制，利用黨校（行政學院）、干部學院、網絡學院等主陣地，同時探索跟班學習、上掛下派等多種途徑，為年輕干部提供持續“充電”的機會，幫助他們不斷更新知識、提升能力。 搭建“交流鍛煉之梯”。加大年輕干部跨地區、跨部門、跨領域交流任職、掛職鍛煉的力度。通過多崗位歷練，幫助他們拓寬視野、豐富閱歷、增強適應不同環境、處理復雜問題的能力。特別是要注重從上級機關選派年輕干部到基層一線“墩苗”，也從基層選拔優秀年輕干部到上級機關學習鍛煉，形成上下聯動、良性互動的培養鏈條。 搭建“關心關愛之梯”。組織上要主動關心年輕干部的思想、工作和生活，及時幫助解決實際困難，營造安心安業的環境。建立健全導師幫帶制度，由經驗豐富的領導干部與年輕干部結對子，進行“傳幫帶”，在思想上傳、工作上幫、作風上帶，加速其成長進程。 五、“扯袖子”：防微杜漸，護航行穩致遠 “扯袖子”是對年輕干部嚴格要求和關心愛護的體現，目的是幫助他們扣好廉潔從業的“第一粒扣子”，確保其健康成長、行穩致遠。 加強日常監督管理。堅持抓早抓小、防微杜漸，發現年輕干部出現苗頭性、傾向性問題，及時“咬耳扯袖”、提醒告誡，防止小毛病演變成大問題。綜合運用考察考核、談心談話、巡視巡察、審計監督等多種方式，全面掌握年輕干部的現實表現。 強化紀律規矩教育。經常性開展黨章黨規黨紀學習教育和警示教育，引導年輕干部知敬畏、存戒懼、守底線，牢固樹立正確的權力觀、政績觀觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。教育引導他們習慣在受監督和約束的環境中工作生活，清清白白做人、干干凈凈做事。 注重引導年輕干部加強自我修養。督促他們時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，不斷錘煉意志力、堅忍力、自制力，努力成為政治過硬、本領高強、作風優良的優秀干部。 總而言之，“五子”育人法是一個環環相扣、相互促進的有機整體。“裝腦子”是前提，“壓擔子”是關鍵，“給位子”是導向，“搭梯子”是保障，“扯袖子”是愛護。這五個方面共同構成了培養造就高素質專業化年輕干部隊伍的完整鏈條。在今后的工作中，我將自覺運用好這次培訓的收獲，一方面按照“五子”要求不斷提升自身綜合素質，努力成為一名符合新時代要求的年輕干部；另一方面，作為團青工作負責人，加強對青年的思想引導，引導他們更加自覺主動地加強知識儲備，勇于承擔重任，切實找準定位，注重職業規劃，清正廉潔從業，同時，積極建言獻策，共同營造有利于年輕干部脫穎而出、健康成長的優良環境，為企業高質量發展注入源源不斷的青春活力與先鋒力量。 |
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